Coordenadores pedagógicos em mentoria: ação promotora de indução profissional no contexto de uma pesquisa-formação
A ausência de ações ou de programas públicos de indução profissional de coordenadores pedagógicos no Brasil tem mobilizado pesquisas baseadas na aproximação universidade-escola, nas experiências colaborativas e nos processos formativos desses profissionais em inserção profissional, caso do estudo a...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Inglês |
| Argitaratua: |
Universidade de Aveiro
2025-11-01
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| Saila: | Indagatio Didactica |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/42206 |
| Etiketak: |
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