Coordenadores pedagógicos em mentoria: ação promotora de indução profissional no contexto de uma pesquisa-formação
A ausência de ações ou de programas públicos de indução profissional de coordenadores pedagógicos no Brasil tem mobilizado pesquisas baseadas na aproximação universidade-escola, nas experiências colaborativas e nos processos formativos desses profissionais em inserção profissional, caso do estudo a...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Universidade de Aveiro
2025-11-01
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| Colección: | Indagatio Didactica |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/42206 |
| Etiquetas: |
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