Enseñanza gramatical reflexiva e interlingüística en lenguas extranjeras: análisis curricular para el diseño de dos secuencias didácticas de gramática en torno a la expresión de la obligación

La realidad de la enseñanza de lenguas en España sigue alejada de una instrucción gramatical reflexiva e interlingüística necesaria para el dominio lingüístico. Se hacen así indispensables dispositivos metodológicos que permitan al profesorado abordar este tipo de enseñanza en las aulas. Este traba...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்கள்:	María Dolores García-Pastor, Raquel Sanz-Moreno
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Inglês
வெளியிடப்பட்டது:	Universidad Pública de Navarra 2024-02-01
தொடர்:	Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua
பொருள்கள்:	enseñanza gramatical transferencia interlingüística secuencias didácticas currículum lenguas extranjeras
ஆன்லைன் அணுகல்:	http://revista-hsj-filologia.unavarra.es/article/view/6059
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!