Materialität und digitale Medialität in der erziehungswissenschaftlichen Medienforschung

Qualitative Sozialforschung steht vor methodischen und methodologischen Herausforderungen, da sich Sozialität im Kontext der Digitalität auf grundlegende Weise wandelt. Der Beitrag schlägt eine Perspektive vor, die sich der ‹medialen Verfasstheit› von Phänomenen widmet und hierbei die komplexen Vers...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Patrick Bettinger
Format:	Artigo
Sprache:	Alemão
Veröffentlicht:	MedienPädagogik 2020-03-01
Schriftenreihe:	MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Schlagworte:	medialität digitalität materialität praxistheorie diskursanalyse qualitative forschung medientheorie medienforschung methodologie
Online-Zugang:	https://www.medienpaed.com/article/view/871
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