Materialität und digitale Medialität in der erziehungswissenschaftlichen Medienforschung

Qualitative Sozialforschung steht vor methodischen und methodologischen Herausforderungen, da sich Sozialität im Kontext der Digitalität auf grundlegende Weise wandelt. Der Beitrag schlägt eine Perspektive vor, die sich der ‹medialen Verfasstheit› von Phänomenen widmet und hierbei die komplexen Vers...

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Détails bibliographiques

Auteur principal:	Patrick Bettinger
Format:	Artigo
Langue:	Alemão
Publié:	MedienPädagogik 2020-03-01
Collection:	MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Sujets:	medialität digitalität materialität praxistheorie diskursanalyse qualitative forschung medientheorie medienforschung methodologie
Accès en ligne:	https://www.medienpaed.com/article/view/871
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