تكامل أسلوب تقويم الأقران (المناقشة/ قوائم المراجعة) ببيئة تعلم متعددة الفواصل لتنمية مهارات برمجة قواعد البيانات للطلاب المعلمين بقسم تكنولوجيا التعليم وتقبلهم التكنولوجي.
مستخلص البحث: هدف البحث إلى الكشف عن أثر التكامل بين أسلوب تقويم الأقران (المناقشة في مقابل قوائم المراجعة) ببيئة تعلم متعددة الفواصل لتنمية مهارات برمجة قواعد البيانات لدى الطلاب المعلمين بقسم تكنولوجيا التعليم وتقبلهم التكنولوجي، وقد تم إجراء التجربة على عينة مكونة من (60) طالبًا من طلاب المستوى...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Árabe |
| Veröffentlicht: |
Arab Association for Educational Technologies
2026-01-01
|
| Schriftenreihe: | مجلة تکنولوجیا التربیة دراسات وبحوث |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://tessj.journals.ekb.eg/article_492257_98dcc1c5c28c34c3ce9f821e7f346d89.pdf |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|