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Desenvolvimento do letramento em avaliação de professoras de língua espanhola

A avaliação é essencial na educação, mas aspectos sociais, políticos e éticos são frequentemente negligenciados na formação docente, resultando em baixos níveis de letramento em avaliação. Este artigo apresenta os conhecimentos, as habilidades e os princípios relevantes para o desenvolvimento do le...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Emily de Carvalho Pinto, Sandra Regina Buttros Gattolin
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Fundação Carlos Chagas 2025-10-01
coleção:Estudos em Avaliação Educacional
Assuntos:
Acesso em linha:https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/11443
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