Inteligencia Artificial en la Educación Superior un enfoque ético para la innovación y la transformación: una revisión sistemática

La Inteligencia Artificial está transformando la Educación Superior al impulsar nuevas formas de enseñanza, aprendizaje y gestión académica. Sin embargo, su incorporación acelerada plantea desafíos éticos que requieren atención urgente. Esta revisión sistemática analiza la literatura reciente para...

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Bibliographic Details

Main Author:	Luis Alberto Moya Martínez
Format:	Artigo
Language:	Espanhol
Published:	Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) 2025-11-01
Series:	Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas
Subjects:	Inteligencia Artificial; enfoque ético; innovación; Educación Superior.
Online Access:	http://publicaciones.test/index.php/serie/article/view/1965
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