Código QR (código de barras bidimensional)

MARDİN VE KIZILTEPE’DE YAŞAYAN İLKÖĞRETİM 7.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TARİHİ VE KÜLTÜREL MİRASI TANIMA VE KORUNMASINA YÖNELİK FARKINDALIKLARININ ÖLÇÜLMESİ

Ülkemiz kültürel miras bakımından oldukça zengin, ender ülkelerdendir. Tarihe tanıklık etmiş olan bu kültürel miraslarımız teker teker kıymetli oldukları gibi bir araya gelmesiyle oluşan bütüncül kıymetler de söz konusudur. Ülkemizde ne yazık ki tek yapı ölçeğinde de bütüncülde de kültürel mirasımız...

Fuld beskrivelse

Na minha lista:
Bibliografiske detaljer
Principais autores: Hicran Halaç, Haşim Akdağ, Alper Bekki
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Ahmet KARA 2018-06-01
Serier:The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
Fag:
Online adgang:https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/369176
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!