Perspectivas docentes en la filosofía Reggio Emilia: estudio de caso en República Dominicana
El propósito de este estudio de caso fue analizar la práctica pedagógica de tres docentes inspirados en la filosofía Reggio Emilia al adoptar y adaptar sus principios al contexto educativo de la República Dominicana (RD). La pregunta que orientó este estudio fue: ¿Cuál es la percepción de los doce...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)
2025-04-01
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| Edice: | Ciencia y Educación |
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| On-line přístup: | https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/3234 |
| Tagy: |
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