O LEITOR ATRAPALHADO E A FORMAÇÃO DOCENTE
Nosso artigo visa traduzir algumas das reflexões que temos produzido no âmbito do GESTO (Grupo de Estudos do Sentido – Tocantins) a partir do que construímos juntos nas aulas e nas pesquisas, mais especificamente as que se voltam para os diálogos entre semiótica e estudos do letramento literário e d...
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| Principais autores: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Associação Brasileira de Literatura Comparada
2018-12-01
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| coleção: | Revista Brasileira de Literatura Comparada |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revista.abralic.org.br/index.php/revista/article/view/493 |
| Tags: |
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