Uma Uma análise das Políticas educativas de currículo e formação docente para o ensino religioso no Brasil após LDB 1996
O estudo em tela partiu de duas problematizações: (1) quais interesses/conteúdos estão compondo o currículo de Ensino Religioso? (2) Como estes conteúdos se relacionam com as políticas de formação destes professores? As fontes usadas neste estudo foram: as legislações educacionais brasileiras perti...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Maringá
2022-09-01
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| Serie: | Acta Scientiarum. Education |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/62319 |
| Tags: |
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