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Metodo Feuerstein: un’esperienza di applicazione in classe

L’articolo riporta l’esperienza di ricerca-azione in una classe prima di Scuola Secondaria di I grado. L’esperienza ha riguardato l’applicazione del Metodo Feuerstein per un mese (sei lezioni , dodici ore); ed è stata supportata da un mediatore esperto, e finalizzata a migliorare la percezione di s...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Giada Signori
Format: Artigo
Jezik:Inglês
Izdano: Pensa MultiMedia 2016-04-01
Serija:Formazione & Insegnamento
Online pristup:https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/1818
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