Metodo Feuerstein: un’esperienza di applicazione in classe
L’articolo riporta l’esperienza di ricerca-azione in una classe prima di Scuola Secondaria di I grado. L’esperienza ha riguardato l’applicazione del Metodo Feuerstein per un mese (sei lezioni , dodici ore); ed è stata supportata da un mediatore esperto, e finalizzata a migliorare la percezione di s...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Pensa MultiMedia
2016-04-01
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| Schriftenreihe: | Formazione & Insegnamento |
| Online-Zugang: | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/1818 |
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