Transformación educativa a través de una comunidad de aprendizaje: una experiencia en la escuela primaria pública

Este estudio analiza la experiencia de una comunidad de aprendizaje integrada por un colectivo docente de educación primaria e investigadores(as) de instituciones de educación superior. El objetivo central fue incidir en el compromiso académico del estudiantado, especialmente en sus dimensiones cog...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Juan Andrés Elías-Hernández, Diana Irasema Cervantes-Arreola, Beatriz Anguiano-Escobar
Format:	Artigo
Language:	Inglês
Published:	Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC 2025-12-01
Series:	IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
Subjects:	comunidades de aprendizaje formación docente gestión pedagógica investigación-acción participativa
Online Access:	https://revistas.rediech.org/index.php/ie_rie_rediech/article/view/2554
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