بررسی کارآفرینی معلمان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی: دیدگاههای معلمان ایرانی کارآفرین زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی و دنبال کنندگان آنها در فضاهای همبستگی اجتماعی
معلم کارآفرینی زبان انگلیسی، شاخه‌ای از کارآفرینی، روشی پیشگام در حرفه آموزش زبان انگلیسی است که از نوآوری و فناوری بهره می‌برد. پژوهش حاضر، با استفاده از روش طرح تفسیری پایه، با هدف بررسی عوامل انگیزشی معلم کارآفرین‌های زبان انگلیسی و عوامل انگیزشی و بی‌انگیزه‌‌کننده دنبال‌‌کنندگان آنها انجام شد...
שמור ב:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Inglês |
| יצא לאור: |
Alzahra University
2024-10-01
|
| סדרה: | Journal of Language Horizons |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://lghor.alzahra.ac.ir/article_7981_b6b6202c70c1c6d8d38f03b991d742e1.pdf |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|