Mídias digitais no ensino de Biologia nas comunicações do ENEBIO: interação, diálogo e escuta
O artigo investiga o uso de mídias digitais no ensino de Biologia com base nas comunicações apresentadas nas edições V, VI, VII e VIII do Encontro Nacional de Ensino de Biologia (ENEBIO), adotando uma abordagem qualitativa documental fundamentada na Análise Textual Discursiva (ATD). Foram analisado...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul)
2025-01-01
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| シリーズ: | Revista Educar + |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/4068 |
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