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La educación de las cosas en Italia. Programas, libros y autores

El artículo analiza la difusión, transformaciones, apropiación y traducción italiana de las "lecciones de cosas" entre finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Partiendo del análisis de las bases pedagógicas y filosóficas de las “lecciones de cosas”, el trabajo rastrea su introducción en la...

Бүрэн тодорхойлолт

-д хадгалсан:
Номзүйн дэлгэрэнгүй
Үндсэн зохиолчид: Paolo Bianchini, Francesco Pongiluppi, Paula Alejandra Serrao
Формат: Artigo
Хэл сонгох:Inglês
Хэвлэсэн: Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) 2024-12-01
Цуврал:Historia y Memoria de la Educación
Нөхцлүүд:
Онлайн хандалт:https://revistas.uned.es/index.php/HMe/article/view/41655
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