“Segunda Chamada”: a insustentabilidade da educação pública na ficção seriada

Este artigo investiga como a ficção seriada configura os sentidos ao abordar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU). Investigou-se a série brasileira Segunda Chamada, cuja trama são os enfrentamentos de um grupo de professores de uma escola...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Adriana Pierre Coca
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Inglês
Argitaratua:	Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo 2023-06-01
Saila:	Comunicação & Educação
Gaiak:	Agenda 2030 ONU Produção de sentidos Tradução semiótica Educação pública Ficção seriada
Sarrera elektronikoa:	https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/202949
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!