Avanços, recuos e esgarçamentos da formação inicial e continuada para a docência: Entrelaçando o estágio supervisionado, estágio docência e estágio pós doutoral
Este estudo tem como objetivo refletir sobre a (trans)(form)ação entrelaçada com a formação docente das autoras-participantes, ocorrida durante a disciplina de Estágio Supervisionado em uma Universidade Pública Federal. A pesquisa visa revelar alguns dos avanços, retrocessos e possibilidades de romp...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
Instituto Politécnico de Bragança
2025-07-01
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| Serier: | EduSer |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.eduser.ipb.pt/index.php/eduser/article/view/303 |
| Tags: |
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