الأساليب النظرية لتدريس التفكير الابداعي في مادة الرياضيات في ظل المقاربة بالكفاءات
إن التفكير على اعتباره أحد أهم روافد الانسان للتكيف مع محيطه وضمان بقاءه واستمرارية نوعه صار يعنى تنمية مهاراته من خلال البرامج والمناهج التربوية المرتبطة بنهج المقاربة بالكفاءات. أولت الجزائر أهمية في إطار مقاربات الإصلاح التربوي المتعاقبة من سنة 2002 عبر برامج التعليم تستهدف تنمية ملكات التفكي...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Árabe |
| Wydane: |
University of Constantine 1, Algéria
2021-12-01
|
| Seria: | Revue des Sciences Humaines |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3931 |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|