Lo que la pandemia no se llevó. Práctica pedagógica en la virtualidad. Preguntas sobre posibilidades y limitaciones del aprendizaje en confinamiento.
Una de las premisas centrales del constructivismo es que el aprendizaje es social y colectivo, es decir, el sujeto construye sus saberes a partir de la información que le aportan las representaciones mentales del mundo y las interacciones con otras personas. El actual escenario educativo, en el marc...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2021-06-01
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| Serier: | Paulo Freire |
| Online adgang: | https://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/2020 |
| Tags: |
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