آليات تعزيز ثقافة المواطنة الرقمية لدى معلمات رياض الأطفال في ضوء رؤية مصر 2030 (دراسة ميدانية بمحافظة دمياط)
هدفت الدراسة التعرف إلى آليات تعزيز ثقافة المواطنة الرقمية لدى معلمات رياض الأطفال بمحافظة دمياط في ضوء رؤية مصر 2030، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وتکونت عينة الدراسة من (70) معلمة من معلمات رياض الأطفال (الملحقة بالمدارس الرسمية). وتوصلت نتائج الدراسة إلى: تدني الوعي المعرفي لمعلمات...
Na minha lista:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Árabe |
| Udgivet: |
Alexandria University, Faculty of Early Childhood Education
2021-10-01
|
| Serier: | Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://fthj.journals.ekb.eg/article_238276_559e6b7fadb950ece5c7e1bc5bba2be1.pdf |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|