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De mestres de ensino a formadores de campo no estágio supervisionado

Este artigo apresenta resultados de revisão da literatura nacional e internacional sobre o estágio supervisionado e a figura do professor colaborador que recebe e acompanha a formação de estagiários na escola. Esse professor, formado inicialmente para a docência na educação básica, recebe estagiário...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Larissa Cerignoni Benites, Flavia Medeiros Sarti, Samuel de Souza Neto
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: Fundação Carlos Chagas 2015-03-01
Seria:Cadernos de Pesquisa
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://www.scielo.br/pdf/cp/v45n155/1980-5314-cp-45-155-00100.pdf
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