Zwischen Tradition und nachhaltiger Bildung im Fremdsprachenunterricht

Vor dem Hintergrund intensiver gesellschaftlicher Debatten, migrationsbedingter Vielfalt sowie globaler politischer Entwicklungen rücken Demokratiebildung, kritisches Denken und nachhaltige Entwicklung verstärkt in den Fokus schulischer Bildungsdiskurse. Dem schulischen Russischunterricht kommt dab...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Maria Vlasova
Médium:	Artigo
Jazyk:	Alemão
Vydáno:	University of Innsbruck 2026-06-01
Edice:	DiSlaw
Témata:	Interkulturelle Kompetenz Nachhaltigkeit Professionelle Überzeugungen von Russischlehrkräften Fremdsprachenunterricht in Deutschland Q-Methode
On-line přístup:	https://dislaw.at/ds/article/view/180
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!