Formação inicial para a docência na educação infantil em documentos oficiais brasileiros: conquistas e desafios
Com atenção à docência na Educação Infantil (EI), este artigo focaliza avanços, recuos e perspectivas presentes em normativas para a formação inicial de professores, integradas ao desenvolvimento de políticas públicas educacionais brasileiras. Ancorado em referenciais teórico-metodológicos de Mikhai...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Instituto Politécnico de Bragança
2025-07-01
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| Colecção: | EduSer |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://193.136.194.243/index.php/eduser/article/view/308 |
| Tags: |
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