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Aprendizaje Complejo a través de las TIC en las Universidades Venezolanas

El aprendizaje complejo constituye un constructo conceptual que busca vincular los  procesos cognitivos, volitivos y afectivos, que forman parte del aprendizaje del ser humano, explicado por múltiples enfoques y teorías (Aprendizaje por interacción cultural, Aprendizaje cognitivista, Teoría de los c...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Hauptverfasser: Hebert Elías Lobo Sosa, Ana Carolina Pacheco Millan, Jesús Briceño
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura 2019-05-01
Schriftenreihe:RELACult
Schlagworte:
Online-Zugang:http://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/1194
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