Identificación de las dificultades en la comprensión de los números negativos por medio del modelo de Pirie y Kieren

Se ha observado que los estudiantes de educación básica presentan dificultades recurrentes en la comprensión de los números enteros en diferentes países. Específicamente, el objetivo de este trabajo es identificar las dificultades en el aprendizaje de los números negativos que enfrenta un grupo de e...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Eduardo Adam Navas López, Jonathan Andrés Cruz Miranda
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán 2025-12-01
Col·lecció:	Paradigma
Matèries:	aritmética formación de conceptos conceptos erróneos conceptos numéricos séptimo grado
Accés en línia:	https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/21528
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!