Norma e estigma: autismo, discursos capacitistas e a escola como território de transformação simbólica
O presente artigo discute como discursos capacitistas operam na produção de estigmas sobre o autismo, analisando-os como dispositivos simbólicos que reduzem identidades e sustentam exclusões sociais. O objetivo do trabalho é compreender como falas recorrentes no cotidiano social funcionam como repr...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Universidade Federal do Maranhão
2026-05-01
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| シリーズ: | Cadernos de Pesquisa |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/27785 |
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