La investigación como método pedagógico: hacia la innovación docente en contextos comunales. El caso de la Unidad de Estudios Superiores de Alotepec (UESA), Mixe, Oaxaca

El presente artículo, abordó el proceso de innovación docente en la formación de educadores comunales en la Unidad de Estudios Superiores de Alotepec (uesa) a través de su Licenciatura en Educación Media Superior Comunitaria (lemsc). Al ser originalmente la uesa una institución encargada de formar...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Carlos Luis Maldonado Ramírez
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidad Nacional Autónoma de México 2017-01-01
Col·lecció:	Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento
Matèries:	comunalidad educación superior comunitaria modelo educativo docente comunal
Accés en línia:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457652442005
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