Mentalizing difficulties are transdiagnostic and explain links between mental health and neurodevelopmental symptoms and social adjustment in school‐aged children

Abstract Background Mental health and neurodevelopmental conditions are a leading cause of disability in school‐aged children and are associated with adverse social outcomes. The aim of the current study was to investigate the extent to which mentalizing (also called ‘theory of mind’), the ability t...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակներ:	Rory T. Devine, Imogen Byrne, Venelin Kovatchev
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Inglês
Հրապարակվել է:	Wiley 2026-06-01
Շարք:	JCPP Advances
Խորագրեր:	executive function neurodevelopmental conditions psychopathology social behavior theory of mind
Առցանց հասանելիություն:	https://doi.org/10.1002/jcv2.70034
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!