Specifické otázky implementace intervenčních programů pro podporu rozvoje pregramotnostních dovedností
Tato studie shrnuje poznatky z výzkumu intervenčních programů cílených na rozvoj pregramotnostních dovedností (fonematického uvědomování a znalosti písmen) dětí v předškolním věku a to s důrazem na popis různých forem realizace a implementace těchto programů. Představujeme koncepční a teoretická výc...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | ceco |
| Pubblicazione: |
Charles University
2021-04-01
|
| Serie: | Pedagogika |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1676 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|