Aportes de la metodología de aula invertida en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la arquitectura bioclimática
La educación se ha transformado debido a las tecnologías. Por lo cual, más que compartir el conocimiento, se busca promover la creatividad desde herramientas y métodos. El objetivo del presente documento es analizar la idoneidad del aula invertida en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la arquit...
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| Автори: | , , , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Inglês |
| Опубліковано: |
Universidad del Bío Bío
2023-06-01
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| Серія: | Revista Hábitat Sustentable |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://revistas.ubiobio.cl/index.php/RHS/article/view/5774 |
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