Aportes de la metodología de aula invertida en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la arquitectura bioclimática
La educación se ha transformado debido a las tecnologías. Por lo cual, más que compartir el conocimiento, se busca promover la creatividad desde herramientas y métodos. El objetivo del presente documento es analizar la idoneidad del aula invertida en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la arquit...
Guardat en:
| Autors principals: | , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidad del Bío Bío
2023-06-01
|
| Col·lecció: | Revista Hábitat Sustentable |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistas.ubiobio.cl/index.php/RHS/article/view/5774 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|