Condicionantes internos da operacionalização da educação inclusiva: um estudo descritivo em uma escola pública e uma escola particular
A implementação da educação inclusiva conforme prevista na legislação educacional desde 1996 ainda enfrenta obstáculos. Nesta pesquisa investigou-se a sua implementação a partir da perspectiva dos sujeitos envolvidos. Após uma revisão de literatura e uma pesquisa do-cumental da legislação buscou-se,...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Universidade Nove de Julho - Uninove
2017-11-01
|
| Schriftenreihe: | Cadernos de Pós-graduação |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://periodicos.uninove.br/cadernosdepos/article/view/7714 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|