Ensino da argumentação: uma análise propositiva do gênero comentário online
Este artigo objetiva examinar a ocorrência de relações discursivo-argumentativas em textos do gênero comentário online que são postados em redes sociais, paralelamente à reflexão sobre a abordagem da argumentação no ensino de Língua Portuguesa. Caracteriza-se como estudo exploratório, de natureza q...
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| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidade de São Paulo
2023-12-01
|
| Col·lecció: | Linha D'Água |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.revistas.usp.br/linhadagua/article/view/211299 |
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