A FORMAÇÃO DOCENTE PARA A INCLUSÃO NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS CURRICULARES EM LICENCIATURAS NA UFES/ALEGRE - ES
Este estudo investiga a formação docente para a inclusão nos cursos de licenciatura da UFES/Alegre, com foco nos Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs) e nas diretrizes curriculares. Adotando uma abordagem qualitativa, a pesquisa utiliza análise documental dos PPCs e grupos focais com professores e c...
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| Những tác giả chính: | , , |
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| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Associação Nacional de Pós-graduação e Pequisa em Educação
2024-12-01
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| Loạt: | Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação) |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/781 |
| Các nhãn: |
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