O conceito de camponês na análise dos sujeitos da práxis pedagógica
O processo de ensino, em sua estrutura e funcionamento, só se caracteriza como práxis, no momento em que teoria e prática se determinam mutuamente, produzindo na relação com o objeto-sujeito desse processo – o aluno e o professor. Eles são sujeitos na medida em que constroem a história num contexto...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
2019-06-01
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| coleção: | Revista de Geografia (Recife) |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/revistageografia/article/view/231004 |
| Tags: |
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