Formar para investigar e innovar: tensiones y preguntas sobre la formación inicial de maestros en Colombia
El artículo presenta algunos de los resultados del estudio titulado Formación en investigación e innovación en programas de licenciatura en los campos de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades, Ciencias Naturales y Educación y Pedagogía, cofinanciado por el Ministerio de Educación y la Pontificia Un...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica Nacional
2015-02-01
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| Colección: | Revista Colombiana de Educación |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/3041 |
| Etiquetas: |
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