Die Bewertung von Kohärenz und Kohäsion in narrativen DaF-Texten: Eine korpusbasierte Untersuchung sprachlicher Einflussfaktoren
Die Bewertung von schriftlichen Leistungen im Rahmen des DaF-Unterrichts wird oft auf Basis von numerischen Skalen mit vorgegebenem Bewertungshorizont durchgeführt. Trotz der weiten Verbreitung dieser Bewertungsform sind die textuellen Merkmale, die ExpertInnen bei der Bewertung beeinflussen, noch r...
שמור ב:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Alemão |
| יצא לאור: |
Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
2022-04-01
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| סדרה: | Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/article/id/3378/ |
| תגים: |
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