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Die Bewertung von Kohärenz und Kohäsion in narrativen DaF-Texten: Eine korpusbasierte Untersuchung sprachlicher Einflussfaktoren

Die Bewertung von schriftlichen Leistungen im Rahmen des DaF-Unterrichts wird oft auf Basis von numerischen Skalen mit vorgegebenem Bewertungshorizont durchgeführt. Trotz der weiten Verbreitung dieser Bewertungsform sind die textuellen Merkmale, die ExpertInnen bei der Bewertung beeinflussen, noch r...

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מידע ביבליוגרפי
Principais autores: Carola Strobl, Helena Wedig
פורמט: Artigo
שפה:Alemão
יצא לאור: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt 2022-04-01
סדרה:Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
נושאים:
גישה מקוונת:https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/article/id/3378/
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