Etiología y metodología de intervención en los procesos de fracaso y abandono escolar. Una revisión sistemática y metaanálisis
El fracaso escolar y abandono educativo temprano son procesos complejos con importantes consecuencias individuales y sociales, al reducir significativamente las oportunidades de los y las adolescentes en relación a sus posibilidades de integración laboral y social y comprometer su tránsito a la vid...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
Universidad Complutense de Madrid
2024-07-01
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| Serier: | Revista Complutense de Educación |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/86047 |
| Tags: |
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