Reflexiones sobre cuarenta años de educación en España o la irresistible seducción de las leyes
En casi cuarenta años de democracia se ha originado un fenómeno que ha producido efectos contrarios a los buscados: una excesiva proliferación de leyes de educación ha traído una notable y constante inestabilidad legislativa. Se analizan aquí las razones profundas de este fenómeno, especialmente la...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
2015-07-01
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| Serier: | Historia y Memoria de la Educación |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://revistas.uned.es/index.php/HMe/article/view/14760 |
| Tags: |
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