KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING BERVISI SETS BERMEDIA CHEMO EDUTAINMENT DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran GNT (Guided Note Taking) bervisi SETS (Science, Environment, Technology, and Society) berbantuan media CET (Chemo Edutainment) untuk meningkatkan kompetensi siswa. Pembelajaran menggunakan handout bervisi SETS dan media yang di...

Полное описание

Библиографические подробности

Главные авторы:	Eny Atminiati, Achmad Binadja
Формат:	Artigo
Язык:	Inglês
Опубликовано:	Universitas Negeri Semarang 2017-08-01
Серии:	Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia
Предметы:	chemo edutainment, guided note taking, visi sets
Online-ссылка:	https://journal.unnes.ac.id/nju/JIPK/article/view/10617
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!