KOMPARASI PENDIDIKAN ISLAM K.H. AHMAD DAHLAN DAN MUHAMMAD FETHULLAH GÜLEN

Islamic education is considered only oriented to the hereafter alone, teach rituals and develop a defensive posture and formisme paradigm. On the other hand, Islamic education is faced with the phenomenon of discontinuity which marked the waning value of respect for the basic values and ethics, such...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Mohamad Ali
Médium:	Artigo
Jazyk:	Indonésio
Vydáno:	Universitas Muhammadiyah Surakarta 2016-05-01
Edice:	Tajdida
Témata:	Islamic Education, Ahmad Dahlan, Fethullah Gülen
On-line přístup:	http://journals.ums.ac.id/index.php/tajdida/article/view/3173
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!