Mais além de uma história: a narrativa como possibilidade de autoformação
O termo narrativa tem sido usado para designar o relato de histórias que, em sua maioria, nascem do cotidiano. Neste artigo, entretanto, o conceito de narrativa é expandido, buscando-se relacioná-la às pesquisas em educação. O estudo procura mostrar como usar metodologicamente a narrativa, apresenta...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Inglês |
| Vydáno: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2016-12-01
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| Edice: | Revista de Educação PUC-Campinas |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/2908 |
| Tagy: |
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