Estrategias multisensoriales para mejorar la conciencia fonológica en el segundo año de básica elemental
La presente investigación se orienta a mejorar el desarrollo fonológico de los estudiantes de segundo grado de Educación General Básica mediante la aplicación de estrategias pedagógicas adaptadas a sus necesidades particulares. El objetivo fue proponer una serie de estrategias multisensoriales sust...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , , , |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Ecuatesis
2025-05-01
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| Rangatū: | Ciencia y Educación |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/969 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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