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PROPUESTA PRELIMINAR PARA LA IDENTIFICACIÓN DE LUGARES DE INTERÉS DIDÁCTICO EN ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS

Resumen: Se propone un modelo de valoración didáctica para su aplicación en espacios naturales protegidos a través del análisis de los principales integrantes del paisaje. Para ello, se plantea la confección de un inventario de lugares de interés didáctico basado en: el interés docente d...

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Principais autores: Manuel Antonio Serrano de la Cruz Santos-Olmo, José Luis García Rayego, Óscar Jerez García
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Asociación Española de Geografía 2017-02-01
coleção:Didáctica Geográfica
Acesso em linha:http://didacticageografica.age-geografia.es/index.php/didacticageografica/article/view/364
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