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História, instituições escolares e o materialismo histórico dialético

Esse artigo objetiva analisar a contribuição teórico-metodológica do materialismo histórico dialético para o campo da Educação, especialmente para o estudo histórico das Instituições Escolares. Resultado de debates desenvolvidos na pós-graduação da Faculdade de Educação da UNICAMP constatamos a gran...

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Rodrigo Sarruge Molina
Natura: Artigo
Lingua:Português
Pubblicazione: Universidade Estadual de Campinas 2018-12-01
Serie:Revista Histedbr On-line
Soggetti:
Accesso online:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8652660
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