O TECER PEDAGÓGICO DO PROFESSOR INICIANTE E OS PROCESSOS DE INDUÇÃO
A partir de um estudo descritivo-analítico de natureza qualitativa, o presente artigo se propõe a investigar como os professores iniciantes são acolhidos e acompanhados no desenvolvimento de suas ações pedagógicas, “aprendendo a ser professor”. Como fundamentação teórica, aprofundamos os conceitos r...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , , |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Inglês |
| Vydáno: |
Instituto Federal de Mato Grosso
2021-08-01
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| Edice: | Revista Prática Docente |
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/1233 |
| Tagy: |
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