Zur Beeinflussung des schulischen Schreibens durch Software. Eine prozess- und produktbezogene Annäherung am Beispiel von PowerPoint
In Präsentationsprozessen stehen Schüler:innen vor der komplexen Aufgabe, medial gefasste Wissensbestände zu rezipieren, unter Einsatz digitaler Tools sprachlich und visuell aufzubereiten und situativ in eine kohärente multimodale Präsentationsperformanz zu integrieren. Trotz umfänglicher Kritik (T...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
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| Format: | Artigo |
| Jezik: | Alemão |
| Izdano: |
USB Publications
2022-12-01
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| Serija: | Medien im Deutschunterricht |
| Teme: | |
| Online dostop: | https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/1629 |
| Oznake: |
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